スクール第1期生ふたりの成長が、とくに最近目覚ましい。 ひとりは2年目後半位から、読み方を自分で工夫する兆候が見られた。 恥ずかしがりながら、語尾から変わってきたのが、かわいらしかった。 それから、文頭。 切れ切れの一本 […]
月別: 2014年5月
リードアラウド指導研修〜FAQ（よくある質問）
リードアラウド指導研修では、いろいろな質問や疑問をぶつけられる。 共通するものも多いので、いくつか拾ってみる。 Q1：先にページをめくってしまう子どもがいる。 A：先のページを見せる。 ただし、「このあと、どうなるか見て […]
プリスクールで『Yo! Yes?』~リードアラウド・ワークショップの研修(本変更）
先月から機会を頂いたプリスクールでのリードアラウド研修。 ここではハンディがある。 子どもたちが本を持っていない。 さあ、どうする。 メインのRAする先生と、サブの先生の2冊を使うしかない。 『Yo!Yes?』は、幸い字 […]
英語をマスターして”大きな図書館の鍵”を受け取る〜会議通訳者インタビュー
フリーランス通訳者として活躍している高松珠子さんというひとがいる。 日本外国特派員協会の記者会見通訳を数多く手掛けているので、橋元大阪市長の横とか、浅田真央さん、羽生ゆずるくんの会見時に横にいた人と言えば思いだすかもしれ […]
「Hi!」の訳は「やあ！」？〜生きのいい訳をつけたい
子ども向けの英語指導の手引きが、ある新聞に載っていたので、ちらっと見た。 「英語であいさつをしてみよう」みたいなトピックで、カラーイラスト付き。 「Hello!」「How are you?」などが、マンガっぽく描かれた男 […]
リードアラウド「二足の草鞋」をはくために〜第2回ワークショップを終えて（その2）
第2回目で、試しに英語で模擬授業を数人にしてもらった。 英語でも「リードアラウド」指導が出来るように、と言いながら、まだ「定型」を示していなかった。 すぐに必要になるのは、リードアラウドの4つの約束、英語版。 Ta-da […]