絵本リードアラウドで英語読解への橋渡し〜キッズブックス英語スクール

スクール独自の指導方法リードアラウドは、英語絵本を声に出して豊かな表現で読むよう指導する。表現豊かに音読できる力は、reading fluencyと呼ばれ、英語圏の小学校から高校までの英語授業では約15年ほど前から、重視 […]

カルチャーセンター夏学期終了(その2)〜リードアラウド研究会

『Walter Was Worried』で頭をほぐしたあと、もう少し細やかな心情や変化のある『We’re Going on a Bear Hunt』に取り掛かったのは、三回目のレッスンから。 発音やフレージン […]

カルチャーセンター夏学期終了(その1)〜リードアラウド研究会

新宿のカルチャーセンター「声に出して読む英語絵本」講座の秋学期が終わった。本はこの2冊。 全5回の講座だったが、全員が(指導者の)思い通り上達したので、とても気持ちが清々しい。今回のリードアラウドのテーマは、特に、感情を […]

絵本リードアラウド認定講師講座第六回報告:その1〜リードアラウド研究会

リードアラウド史上、一番二番を争う「多弁」な本が課題だった。 まずは、出席者の予習での努力に敬意を表したい。みなさんは、間違いなく今、一段階上のステージに立っている。素晴らしい! みなさんは、読み間違え、読み落としはほぼ […]

英語絵本リーダーズシアター@ブックハウスカフェ~リードアラウド研究会

久々の大島によるリーダーズシアターは、「ちいさいお友だち」も7〜8人くらい、「おおきいお友だち」はその倍以上?集まって下さり、大賑わい。 「ちいさいお友だち」の中には、本当にまだほんとうに小さい、「パパママ」クラスから飛 […]

語数の多い英語絵本の予習〜リードアラウド研究会

あと数日に迫った認定講師講座第六回、課題書は語数がこれまでの最大級の『How the Grinch Stole Christmas!』だ。 最初はただただ読むこと、と先日のブログに書いた。あれから読み続けていたら、今頃は […]

英語2-3年生の伸び方〜キッズブックス英語スクール

半年に一回、Reading Fluencyのアセスメントを生徒に行なっている。 早いもので、また半年が過ぎた。 全員がG1(北米の小学1年生)以上のpassage(問題文)が使えるようになった。 1分で正確に読める語数、 […]