英語絵本のリードアラウドから始めて、英語を総合的に学ぶ。 そんな英語スクールのモデル校を東京、自由が丘で4月から始める。 そのプレ講座、リードアラウド親子講座が1月最後の土曜日午後に開かれ、16組の親子が集合した。 初め […]
月別: 2010年1月
I’m Not Bobby!、小3と小4に大ウケ
I’m Not Bobby!は、ピューリッツア賞受賞者のひとりで、アメリカの新聞漫画界ではスター的存在だった、Jules Feiffer の作品。 翻訳は出ていない。 それは、本書が持っている言葉のあやで笑わ […]
Why? whyが難しい?
Not a Box という、幼い少年ウサギの空想する心を描いた絵本を、先日、書店での「リードアラウドの会」で使った。 文が少ない分、1セッションでも反復練習の時間がたっぷりとれる。 でもただの反復では、大人も子どももあき […]
絵本・本で統合的に英語を学ぶ・教授する:その2
そこで、英語を 1.本のリードアラウドから 2.本を中心に 3.継続的に 4.統合的(whole)に 教えていく場を作ろうと思う。 こうした場は、結果的にinnovativeになるだろう。 英語圏教育界の用語で言えば、w […]
絵本・本で統合的に英語を学ぶ・教授する:その1
All I need to know I learned from books. …Almost. これは、日本語でも英語でも同じだと近年、思いを強くしている。 アメリカで、現地高校で学ぶ日本人学生たちを教え […]
ニンジンが飛び出したリードアラウド:その2
クラスがざわついたら、特効薬は子どもたちに何か「作業」を与える。 聴かせながら全体の筋を考えるのは中断。 ひとまとめに出来る、同じ繰り返しのある3場面の読みを子どもたちとすることにした。 ほぼ同じセリフを母、父、兄が幼い […]
ニンジンが飛び出したリードアラウド:その1
Carrot seedsと葉っぱつきの、農家から採れたてのcarrotを携えて遠路はるばる渋谷へやって来たこの日の実習生はAさん。 小学生たちとリードアラウドする本は、もちろん…… 『The Carrot Seed 60 […]
小1が選んだリードアラウドの本:その2
さて、1年生が、リードアラウドしてきた7冊の中から、なぜこの5冊を選んだのか、少々分析してみたい。 1.『No David』『Yo! Yes?』…文章はかなり少なく、CDが付いていない。男子が大声で叫ぶことができる ※加 […]
小1が選んだリードアラウドの本:その1
約5年も続けている私立小学校でのリードアラウド。 今年は、3クラスを受け持ち、それぞれ月1回ずつ開催してきた。 昨日は1年生のクラス。 今まで読んだ7冊をおさらい。 来月クラスメートの前で読む1冊をそれぞれ決めてもらった […]
2010年1月以降のリードアラウド予定
■都下私立小学校にてワークショップ 1/18、25、26、2/8、15、22、3/1、15 ■区立小学校午後の課外授業で、リードアラウド :指導者希望者による実習実施中。 日程:いずれも木曜日、3:45~4:30 1/2 […]