Reading Fluencyの定期的評価〜キッズブックス英語スクール

スクールでは、リードアラウドとReading力の指導がきちんと生徒に行われているかをみるため、定期的に生徒の力の伸び具合を確認している。
年に二回ほど、5-10分程度、個別に時間を作り、『3-Minute Reading Assessments: Grades 1-4: Word Recognition, Fluency, & Comprehension』に従ったアセスメントを実施している。
3-Minute Reading Assessments: Grades 1-4: Word Recognition, Fluency, & Comprehension

生徒のスコアを表にまとめてみた。

  • 生徒A 初回アセスメント年齢5歳

    実施年月 語彙
    文のレベル 正確度 (%) wdpm (語数) Reading Fluency 読解力 語彙のレベル 語彙力
    2015/3 GK 72.7 16 6 1
    2015/6 G1 61.5 16 7 1
    2016/4 G1 75.6 31 6 2 G1 2
    2017/2 G1 91.7 23 7 4 G1 4
    2017/7 G2 82.2 37 7 4 G1 4
    2018/2 G2 86.0 49 8 3 G1 6
  • 生徒B 初回アセスメント年齢8歳

    実施年月 語彙
    文のレベル 正確度 (%) wdpm (語数) Reading Fluency 読解力 語彙のレベル 語彙力
    2010/7 GK 78.0 5 2
    2011/3 GK 83.6 20 10 2
    2011/7 GK 69.2 14 10 3
    2012/3 GK 84.9 45 11 3
    2012/7 G1 93.4 20 12 3
    2013/3 G1 93.2 41 14 5
    2013/7 G2 94.5 52 15 4
    2014/3 G3 90.0 56 10 3
    2014/7 G3 90.0 45 13 4
    2015/2 G4 97.8 44 10 4
    2015/7 G4 93.1 67 10 3 G2 6
    2016/2 G4 95.5 88 11 3 G3 4
    2016/8 G4 93.5 58 11 4 G3 4
    2017/2 G5 96.3 78 12 3 G3 3
    2017/8 G6 96.0 72 12 4 G3 7

北米のTarget Reading Rates By Grade Level(正確に1分間で読み下せる語数、学年別目標)

Grade Fall (1学期) Winter (2学期) Spring (3学期)
1 0-10 10-50 30-90
2 30-80 50-100 70-130
3 50-110 70-120 80-140
4 70-120 80-130 90-140
5 80-130 90-140 100-150
6 90-140 100-150 110-160
7 100-150 110-160 120-170

これらを見て、感想と今後について;

  • 読める文(正確度・wdpm)のレベルが1-2年で上がっている
  • 正確度・wdpmは割と順調に伸びるが、RF・読解力・語彙力は、もっと積極的な働きかけが必要か
  • 語彙力が上がりにくい。目標は7-8ポイント。語彙を意識した学習をすると、ポイントが上がる傾向が見える?
  • 外的要因(就学・進学)または7歳を境に、個人として成長し、英語にも大きな進歩が現れる

さあ、新年度。
ますます読解力、そして表現力指導に磨きをかける!