発問で進める指導法:絵本リードアラウド認定講座第6回報告その2〜リードアラウド研究会

本講座の2本柱、表現方法と指導方法。 その指導方法だが、今回は特に難しさを感じる「発問」に注力した。   おそらく指導者自身が今、子ども時代の頭に「同期化」できれば、発問なんて簡単なことだろう。子どもの頭の中は「はてなマ […]