英語絵本を主な教材にして日本人の子どもに英語を教えてきて、ここ数年でそれなりにカリキュラムと呼べるものがかたまってきた。
そして、一番の変化は、このカリキュラムで学ぶ子どもたちの力がついてきたことである。
これまで数回、その時点でのカリキュラムの公開と解説をしてきたが、先日は最新版、
絵本でどう子どもたちに英語力をつけるか、
どんな考えでカリキュラムを作っているか、
そしてその最新版カリキュラム3年分の公開と、
指導の進み方を客観的に測るアセスメントの方法などを公開する講座を開いた。
この講座のためのレジュメをまとめながら、今更ながら力が湧いてきた…。
これまでの生徒のアセスメントの結果が示すように、英語圏の子どもにより近い英語の力を確実につけながら、面白いと思って続ける気になるーこんな英語の学び方、させてみてはいかがだろう。
先生方の参考になればと思う。