「本が好きなので、絵本で英語を始められるかも」と、3歳児のおかあさん。
親子でリードアラウドを体験してもらうことになった。
このくらいの歳の子どもは、たった1ヵ月でメキメキ成長する。
もう少しで3歳半になるということで、じっとできる限度は30分くらいと睨んだ。
そこで今回は、『Go Away, Big Green Monster!』を30分弱でリードアラウドしてみようと考えた。
よくある子どもの反応で、こちらが英語で読み始めると、「この人、なにを言ってんの」という顔をしてプンと横を向くということがある。
その姿が案外、共通しているから面白い。
この3歳児も例外ではなかった。
そんなときに興味を引く手段は、「おかあさん」と「日本語」だ。
「澄まして、おかあさんに指導を続ける」という手と、「子どもに日本語で話しかける」という手。
おかあさんとわたしが読む英語を聞きながら、日本語で話しかけられてうちに、子どもは安心感を得る。
すると今度は、大人が読んでいる言葉を言いたくなってくるのだ。
この3歳児もページを開けるたびに、「Eyes!」「Nose!」とMonsterのセリフを言い出した。
「じゃ、君が読む？」
と尋ねると、誇らし気に
「うん！」
ここまで、約10分。
本の前半を3度ほど、読んだり、見たり、訊ねたりしたのちのことだった。
”Hey, now you are cooking with gas!（やるじゃん）”
と思わず独り言が出る。
おかあさんも
「いま言いました？ ね！」
ヘレン・ケラー（子ども）と、サリバン先生（わたし？）が通じ合った瞬間くらい、おかあさんにとって感動的だったかもしれない。
こういうシーンを数多く見てきたけれど、いつも喜びは変わらない。
