続いて、頂いている質問に答えを探していこう。 これは、「中期的視野に立って」と但し書き付きの、「学校教育と家庭教育のバランスをどうとるか」という大テーマにかかわる質問らしい。 「英語で何をやったらいいのかの、年齢別目安は […]
月別: 2011年5月
- リードアラウドいろいろ
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英語を身につけさせたいと思ったら
出版社から頂いた質問への答えを考えてみる。 「子どもに英語を身につけさせたいと思ったら考えてほしいこと（長期的視野で）」は？ （「」は、あらかじめ頂いた「考えてほしいこと」） 1.「まず、どういう人間になってほしいのか」 […]
ブックエキスポ2011にて
5月最終の週にNYで開催されたBookExpo America（BEA）に行ってきた。 BEA自体の今年のテーマは、書店業界を再び活気づけること。 わたしのテーマは、子どもの本の動向観察、作家の「見定め」、本情報の更新、 […]
リードアラウド・ワークショップ、1ポイントレッスン
ここ3回のワークショップで、絵本のvoiceというものを練習している。 絵本の登場人物の語りである。 Rosie’s Walk では、ナレーターひとりの声だった。 Cat the Catでは、ナレーター、主人 […]
リードアラウド・ワークショップ参加者への課題
みなさん、21日のワークショップが迫ってきました。 課題を出すのが遅くなってしまいましたが、あと数日あります！ 課題書はRhyming Dust Bunnies です。 ここに登場する4人物（dust bunnies）の […]
リードアラウド、幼児が……
リードアラウドで試練の多いのは、本年度新しく始めた幼児と親のクラス。 先日は、Vegetable Soup という絵本を読むにあたり、vegetableの名前に親しむアクティビティをしていた。 その最中、女児がそれまでの […]
Yo! と2年生に挨拶され、Yes?と答える
先日の2年生のリードアラウドの授業の後、「Yo!」（ヨウ！）と抜群の発音で、呼びかけられた。 一瞬、「英語圏の子が混じっていたかな」とあたりを見回すと、にこにこ顔で先ほどクラスに座っていたひとりの少年がこちらを見ている。 […]
リードアラウド授業記録5.11.11
使った絵本は、David Goes to School、目標は、場面とそこにいる先生の気持ちを理解して、読む。外国の学校生活に興味を持つ。 リードアラウドが初めての子はふたりのみ、それでもRAの約束4つがなかなか出ないの […]
リードアラウドとコミュニケーション力
拙著『声にだして読む英語絵本 初めてのリードアラウド』でも紹介しているが、リードアラウドの「効能」のひとつを直感したエピソードがある。 日本人ビジネスマンがちゃんと英語でアメリカ人のクライアントに、賞賛の「WONDERF […]
５月10日のリードアラウド手引き
5月10日、3,4年生のリードアラウドでお渡ししたレジュメ（手引き）の「語彙の手引き」部分に間違えがありました。 以下の内容が正しいものです。 こちらを参考にして下さい。 ●語彙のてびき： 1．catch ［p.3］｛ […]