小学校1年間のプログラムいよいよ最後

1年生・2年生・3,4年生　この3クラスに別れて、1年間それぞれ約30人とリードアラウドをして来た。長期休暇を抜かして、ほぼ1ヶ月に1回だった。

先日は、1年生の発表会。

これらを読んだ。
文字が多くなると、どうしても自習の差が出て来る。
これは語学学習の宿命だ。
だが、その差が比較的小さい、文字僅少のYo! Yes?で判断すれば、子どもたちの成長に目を見張るものがあった。

リードアラウドの今後の課題は、いかに自習をさせるか。
それには、動機を作ること。家庭の協力を仰ぎつつ、本の楽しさを伝え、クラス自体の楽しさを増すこと。

さあ、あとは2年生の発表会

これらの本と、そして3,4年生は、こちら。

みんなと楽しみたい。